کوچینگ میتاپ – آزمون صلاحیت ها کوچینگ1

Shows support, empathy and concern for the client

حمایت، همدلی و توجه و اهمیت داشتن خود را نسبت به مراجع نشان می دهد.

Coach develops and maintains the ability to regulate one’s emotions

کوچ توانایی تعدیل و تنظیم هیجانات خود را توسعه داده و آنرا حفظ می کند.

Coach uses language appropriate and respectful to clients, sponsors and relevant stakeholders

کوچ از زبان مناسب و محترمانه برای کالینتها، حامیان مالی و ذینفعان مربوطه استفاده می کند.

Notices trends in the client’s behaviors and emotions across sessions to discern themes and patterns

به روند هیجانی و رفتاری مراجع در طول جلسات توجه می کند تا مضمونها و الگوها را تشخیص داده و درک کند.

Coach is sensitive to clients’ identity, environment, experiences, values and beliefs.

کوچ نسبت به هویت، محیط، تجربیات، ارزشها و باورهای کالینتها توجه و حساسیت ابراز میدارد

Coach acknowledges that clients are responsible for their own choices

کوچ اذعان میدارد که کلاینت مسول انتخابهای خود می باشد و آن را به رسمیت می شناسد.

Recognizes and inquires when there is more to what the client is communicating

تشخیص میدهد و پرس و جو می کند که چه زمانی چیزی بیشتر از آنچه مراجع در این ارتباط کوچینگی میگوید، وجود دارد و از مراجع پرسشهای بیشتری می پرسد

Coach partners with the client to define what the client believes they need to address or resolve to achieve what they want to accomplish in the session

کوچ با همکاری و مشارکت کالینت مشخص میکند که به باور خودِ مراجع لازم است چه مسائل و موضوعاتی حل شود تا آنها به خواسته های خودشان از جلسات برسند.

. Reflects or summarizes what the client communicated to ensure clarity and understanding

آنچه را که مراجع می گوید را برای اطمینان از وضوح و درک منعکس میکند و یا خلاصه آن را تکرار میکند.

Supports the client in reframing perspectives

از کالینت در قالببندی مجدد دیدگاهها پشتیبانی میکند. (به مراجع کمک میکند تا دیدگاههای خود را از نو چارچوببندی کند.)